SỨ MỆNH CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
Trường Đại học tập Sư phạm, Đại học Huế bao gồm sứ mạng đào tạo, tu dưỡng giáo viên, cán bộ khoa học với quản lí giáo dục có chuyên môn đại học, sau đh theo chuẩn quốc gia cùng quốc tế; phân tích khoa học và chuyển nhượng bàn giao công nghệ, tư vấn giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục khu vực duyên hải miền trung và cả nước; ship hàng sự nghiệp công nghiệp hóa, văn minh hóa giang sơn và hội nhập quốc tế.
Bạn đang xem: Trường đại học sư phạm huế
TẦM NHÌN
Đến năm 2030, ngôi trường Đại học Sư phạm, Đại học tập Huế trở thành 1 trong những ba ngôi trường sư phạm hết sức quan trọng quốc gia, tiên phong trong đào tạo và giảng dạy giáo viên, phân tích khoa học sư phạm áp dụng và gửi giao thành phầm nghiên cứu đáp ứng yêu cầu cách tân và phát triển giáo dục ở khu vực duyên hải miền trung và cả nước; hoàn chỉnh ngành với bậc học; vận động theo các tiêu chuẩn chất lượng quốc gia với quốc tế; bảo đảm cho bạn học gồm đủ năng lực cạnh tranh và mê say ứng trong làng hội phân phát triển.
GIÁ TRỊ CỐT LÕI
"Nhân văn - Khai phóng - Hội nhập".
MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI
Mục tiêu giáo dục của ngôi trường Đại học tập Sư phạm, Đại học tập Huế là đào tạo và huấn luyện đội ngũ giáo viên, cán bộ cai quản giáo dục, cán cỗ khoa học và công nghệ quality cao, có phẩm chất chủ yếu trị, đạo đức nghề nghiệp tốt, yêu nghề, năng động, sáng tạo; bao gồm kiến thức, năng lực thực hành nghề nghiệp, có năng lượng nghiên cứu, cải cách và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ, nhất là khoa học tập và technology giáo dục, phục vụ sự nghiệp phạt triển giang sơn và hội nhập quốc tế.
- Xây dựng môi trường xung quanh sư phạm mẫu mực, chăm nghiệp, trách nhiệm và thân thiện, hướng về người học, rước tiêu chuẩn chất lượng quốc gia và thế giới làm căn cơ phát triển, đảm bảo an toàn cho tín đồ học tất cả đủ năng lực cạnh tranh và thích hợp ứng trong môi trường xã hội phân phát triển.
- thực hiện phương châm kết hợp đào tạo nên với phân tích khoa học, kim chỉ nan gắn với thực hành: sản xuất điều kiện cho tất cả những người học thực hành, thực tập và nghiên cứu và phân tích khoa học nhằm mục tiêu phát triển khả năng nghề nghiệp, bốn duy khoa học, năng lực sáng tạo, hỗ trợ người học khởi nghiệp sáng tạo, nhất là trong giáo dục.
- trở nên tân tiến thể chất và ý thức của tín đồ học: sinh sản điều kiện cho người học rèn luyện sức khỏe, gia nhập các chuyển động văn hóa văn nghệ, sinh hoạt xã hội và chuyển động thiện nguyện, vạc triển tài năng sống.
- kết nối với xã hội qua vấn đề phát hiện và đề xuất giải pháp giải quyết những vấn đề về giáo dục; triển khai ứng dụng các công dụng nghiên cứu, gửi giao công nghệ góp phần cải cách và phát triển giáo dục, đào tạo và giảng dạy của khu vực và cả nước.
MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC
- phương châm tổng quát:
mục tiêu phát triển tổng thể của ngôi trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế đến 2020 cùng tầm nhìn mang đến năm 2030 là: xây đắp Trường Đại học tập Sư phạm, Đại học tập Huế biến hóa một ngôi trường đại học phân tích và ứng dụng hoàn chỉnh ngành cùng bậc học, cơ sở huấn luyện và tu dưỡng giáo viên, cán cỗ khoa học tập và thống trị giáo dục, NCKH, gửi giao công nghệ và support giáo dục, đáp ứng nhu cầu yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo và giảng dạy trong đk hội nhập".
- mục tiêu cụ thể:
+ Đổi mới quản trị đại học, tái cấu tạo và hoàn thành hệ thống quản lý các cấp đáp ứng nhu cầu yêu mong đổi mới;
+ nâng cấp năng lực quality đội ngũ, độc nhất vô nhị là đội hình giảng viên, đáp ứng chuẩn chỉnh giảng viên đh sư phạm vào điều kiện đổi mới và hội nhập;
+ chuẩn hóa công tác và vận động đào sản xuất đại học, sau đại học;
+ cải thiện chất lượng tu dưỡng giáo viên với cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu thay đổi căn phiên bản và toàn vẹn giáo dục và đào tạo trong đk hội nhập;
+ nâng cấp chất lượng chuyển động khoa học - công nghệ, độc nhất là khoa học giáo dục và bắt tay hợp tác quốc tế;
+ bức tốc công tác tín đồ học và công tác khởi nghiệp;
+ Xây dựng môi trường giáo dục bảo vệ chất lượng; cải thiện sự ưa chuộng của bạn học và người sử dụng lao động;
+ tăng tốc và tân tiến hóa các đại lý vật chất, thiết bị ship hàng có tác dụng công tác đào tạo, nghiên cứu và phân tích khoa học tập và công tác làm việc quản lý;
+ nâng cao hiệu trái công tác cai quản tài bao gồm đáp ừng đổi mới và nâng cấp chấy lượng đào tạo.
NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC
1. Đổi new quản trị đại học, tái cấu trúc và hoàn thành hệ thống quản lý các cấp đáp ứng nhu cầu yêu mong đổi mới.
2. Cải thiện năng lực quality đội ngũ, tuyệt nhất là đội ngũ giảng viên, đáp ứng nhu cầu các chuẩn giảng viên đại học sư phạm trong điều kiện thay đổi và hội nhập.
3. Chuẩn chỉnh hóa công tác và vận động đào tạo đh và sau đại học đáp ứng yêu cầu thay đổi và hội nhập quốc tế.
4. Nâng cấp chất lượng bồi dưỡng giáo viên, cán bộ cai quản giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục cùng đào tạo.
5. Cải thiện chất lượng vận động khoa học tập - technology và bắt tay hợp tác quốc tế.
6. Tăng tốc công tác học sinh, sinh viên; cải thiện chất lượng giao hàng sinh viên.
7. Xây dựng môi trường giáo dục bảo đảm an toàn chất lượng; nâng cao sự phù hợp của người học và người sử dụng lao động.
8. Bức tốc và tiến bộ hóa các đại lý vật chất, thiết bị giao hàng có công dụng công tác đào tạo, phân tích khoa học tập và công tác làm việc quản lý.
9. Nâng cao hiệu quả công tác cai quản tài chính thỏa mãn nhu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
HỢP TÁC QUỐC TẾ
Trường đang có quan hệ phù hợp tác với rất nhiều trường đại học, viện nghiên cứu và phân tích và các tổ chức nước ngoài ở những nước: Anh, Canada, Đức, Hoa Kỳ, Nhật Bản, Pháp, Phần Lan, Thái Lan, Trung Quốc, Hàn Quốc, Australia, Philippines...
NHỮNG THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
Từ năm 1976 cho nay, trường đã giảng dạy trên 60.000 cử nhân công nghệ sư phạm những hệ, trên 3.000 thạc sĩ; bồi dưỡng thường xuyên hơn 100.000 lượt mang lại giáo viên THPT những thuộc tính thuộc quanh vùng miền Trung, Tây Nguyên với đồng bằng sông Cửu Long.
Trường vẫn thực hiện biến đổi phương thức đào tạo và giảng dạy niên chế thanh lịch phương thức giảng dạy tín chỉ và bao gồm thức vận dụng từ khóa tuyển sinh năm 2008. Trường là một trong trong đôi mươi trường đại học đầu tiên của ngành giáo dục giảng dạy tham gia lịch trình kiểm định chất lượng giáo dục cùng được Bộ giáo dục và Đào tạo reviews đạt tiêu chuẩn chỉnh kiểm định unique giáo dục đại học.
Trong 5 năm quay lại đây ngôi trường đã và đang tiến hành 33 đề tài phân tích cấp công ty nước, 124 đề tài cung cấp Bộ, 244 đề tài cung cấp Trường, 234 đề tài cấp cho Khoa, 01 dự án hợp tác với nước ngoài.
KHEN THƯỞNG
Đã được khen thưởng:
- Huân chương Lao hễ Hạng ba (1983)
- Huân chương Lao đụng Hạng nhị (1991)
- Huân chương Lao động Hạng tốt nhất (1996)
- Huân chương Độc lập Hạng tía (2002)
- Huân chương Độc lập Hạng nhị (2011)
- Huân chương Lao cồn Hạng ba (2017)
CƠ SỞ ĐÀO TẠO
Cơ sở 1: Số 32, 34, 36 Lê Lợi, tp Huế, Tỉnh quá Thiên - Huế;
Cơ sở 2: Đường Võ Văn Kiệt - Phường AnTây - thành phố Huế, Tỉnh quá Thiên Huế.
Trường có hệ thống giảng đường, phòng học, phòng thao tác khang trang với5 nhà học 3 tầng,2 bên học 4 tầng, 1 công ty thí nghiệm thực hành 5 tầng, 1 nhà cao học 4 tầng, 1 căng tin 2 tầng, 1 nhà làm việc các Khoa 4 tầng, 1 đơn vị thực hành đa zi năng 4 tầng, 31 phòng nghiên cứu khoa học, 2 phòng học tập tiếng,6 phòng học tập vi tính cùng với 280 máy được nối mạng Internet, 1 tủ sách với 2 phòng đọc (300 chỗ, bên trên 30.000 đầu sách và khối hệ thống tài liệu điện tử); 2 giảng con đường 1000chỗ ngồi và3 hội ngôi trường 200 vị trí ngồi.
TỔ CHỨC BỘ MÁY
Trường hiện có:
- 12 Khoa (Ngữ văn, kế hoạch sử, Địa lý, Toán, đồ lý, Hóa học, Sinh học, tâm lý - Giáo dục, Tin học, giáo dục đào tạo Tiểu học, giáo dục đào tạo Chính trị, giáo dục Mầm non)
- 07 Phòng chức năng (Tổ chứcvà Hành chính, kế hoạch và Tài chính, đại lý vật chất, Đào tạo đh và công tác làm việc Sinh viên, Khoa học, technology và bắt tay hợp tác quốc tế, Đào chế tạo ra Sau đại học, chống Khảo thí và bảo đảm an toàn chất lượng Giáo dục)
- 05 Trung tâm: TT thông tin và Thư viện, TT công nghệ thông tin, TT thiết bị lý định hướng và thiết bị lý tính toán, TT tứ vấn tâm lý và giáo dục và đào tạo đặc biêt, Trung trọng điểm Phát triển năng lực sư phạm, Trung chổ chính giữa Khởi nghiệp với Truyền thông.
- 02 Viện: Viện nghiên cứu và bàn giao khoa học, công nghệ; Viện phân tích và trở nên tân tiến nguồn nhân lực giáo dục.
SỐ LƯỢNG SINH VIÊN ĐANG ĐÀO TẠO(NĂM HỌC 2020- 2021)
A. Đào tạo nên đại học: trong đó:
I. Hệ Đại học bao gồm quy: 2.992
II. Hệ đại học không bao gồm quy:
- Đại học hiệ tượng vừa làm vừa học: khoảng tầm 7.000
B Đào tạo nên sau đại học:
I. Cao học: 928
II. Phân tích sinh: 57
ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC
Tính cho tháng 11/2020,Trường gồm 369 cán cỗ viên chức, thích hợp đồng lao đụng (trong đó gồm 224 giảng viên: 3 Giáo sư, 44 PGS, 82 TS và TSKH, 89 ThS, 6 cử nhân, 55 GVCC, 45 GVC). Tỉ lệ giáo viên có trình độ sau đh trên 97%, trong số đó đội ngũ giảng viên có trình độ giáo sư, phó giáo sư và tiến sỹ chiếm trên 53%.
TRÌNH ĐỘ- CÁC LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO
I.Đào tạo nên 28 chăm ngành trình độ chuyên môn cử nhân:
STT
Ngành đào tạo cử nhân
1
Sư phạm Ngữ văn (Philology)
2
Sư phạm lịch sử (History)
3
Sư phạm Địa lý (Geography)
4
Sư phạm Toán học(Mathematics)
6
Sư phạm đồ lý (Physics)
8
Sư phạm chất hóa học (Chemistry)
10
Sư phạm Sinh học (Biology)
12
Tâm lí học giáo dục đào tạo (Psychology - Education)
13
Tin học tập (Informatics)
16
Giáo dục Tiểu học tập (Elementary Education)
18
Giáo dục thiết yếu trị (Civic Education)
22
Sư phạm lịch sử - Địa lý
23
Sư phạm Công nghệ
24
Giáo dục mầm non
26
Thời gian tiếp thu kiến thức của toàn bộ các ngành là 4 năm. Hệ đại học chính quy thi tuyển nguồn vào theo quy định của bộ GD - ĐT. Những hệ khác trường tổ chức triển khai thi tuyển chọn riêng. Sau khi giỏi nghiệp, đa phần được phân công về đào tạo tại các trường thpt hoặc những trường THCS; tuỳ theo điều kiện và năng lực của cá nhân, hoàn toàn có thể nhận việc làm tại các cơ quan, đơn vị chức năng khác.
Xem thêm: Danh Sách Trường Đại Học Ở Quận 7 Tphcm, Đánh Giá Trường Đại Học Ở Quận 7
II.Đào chế tác 30 chuyên ngành trình độ Thạc sĩ:
| STT | Ngành đạo tạo thạc sĩ |
| 1 | Toán học |
| 2 | Giải tích (Analysis), |
| 3 | Đại số và kim chỉ nan số (Algebra & Theory of numbers), |
| 4 | Hình học cùng Tô-pô (Geometry và Topology), |
| 5 | Lý luận và phương thức dạy học(LL và PPDH) Toán (Theory and Methodology of Teaching Mathematics), |
| 6 | Vật lý lý thuyết và thiết bị lý toán (Theoretical Physics và Mathematics for Physics), |
| 7 | LL và PPDH thứ lí (Theory & Methodology of Teaching Physics), |
| 8 | Hóa hữu cơ (Organic Chemistry), |
| 9 | Hóa vô sinh (Inorganic Chemistry), |
| 10 | Hóa định hướng và Hóa lý |
| 11 | LL với PPDH chất hóa học (Theory & Methodology of Teaching Chemistry), |
| 12 | Sinh học |
| 13 | Thực vật dụng học (Botany), |
| 14 | Động đồ dùng học (Zoology), |
| 15 | LL với PPDH Sinh học tập (Theory & Methodology of Teaching Biology), |
| 16 | Văn học |
| 17 | Lý luận Văn học (Literature Theory), |
| 18 | Văn học nước ta (Vietnamese Literature), |
| 19 | LL với PPDH Văn-Tiếng Việt (Theory và Methodology of Teaching Literature và Vietnamese Language), |
| 20 | LL và PPDH lịch sử dân tộc (Theory and Methodology of Teaching History), |
| 21 | Lịch sử nước ta (Vietnamese History), |
| 22 | Lịch sử quả đât (World History), |
| 23 | Địa lý từ bỏ nhiên |
| 24 | Địa lý học |
| 25 | LL cùng PPDH Địa lý (Theory and Methodology of Teaching Geography), |
| 26 | Quản lý giáo dục và đào tạo (Education Management), |
| 27 | Tâm lý học (Psychology), |
| 28 | Giáo dục học (Tiểu học), |
| 29 | Quản lý giáo dục |
| 30 | Hệ thống thông tin |
III. Đào chế tạo ra 12 chuyên ngành trình độ Tiến sĩ:
| STT | Ngành huấn luyện và giảng dạy tiến sĩ |
| 1 | Đại số và kim chỉ nan số |
| 2 | LL&PPDH bộ môn đồ dùng lý |
| 3 | Vật lý kim chỉ nan và vật dụng lý tính toán |
| 4 | Hóa triết lý và Hóa lý |
| 5 | Hóa vô cơ |
| 6 | Động đồ gia dụng học |
| 7 | Thực đồ học |
| 8 | LL&PPDH bộ môn Sinh học |
| 9 | Lý luận văn học |
| 10 | Lịch sử Việt Nam |
| 11 | LL&PPDH bộ môn Toán |
| 12 | Địa lý từ bỏ nhiên |